Yomokka!活用事例 

●自分の思いや考えが明確になるように、事柄の順序に沿って、簡単な構成を考えることができる
●見通しをもって「のりものカード」を書こうとすることができる。

●知らせたい乗り物を決める
●「やくわり」と「つくり」をメモにまとめる
●メモをもとに「のりものカード」を書く
●友達と読み合う

　学校の図書室にも本はありますが、冊数に限りがあります。これまで「はたらくじどう車」、「『のりものカード』でしらせよう」の授業では本を読む順番待ちが発生し、こどもたちが乗り物を選ぶまでに時間がかかってしまうなど、活動が難しいところがありました。今回の授業では『Yomokka!』を使って一人一人が端末で本を読むことで、全員同時進行での活動ができました。「じどう車ずかんをつくろう」シリーズ（ポプラ社）にはたくさんの種類の車が紹介されていて、こどもたちは興味を持って読んでいました。「しごと」「つくり」が分かりやすくまとまっているので、文を書くことが苦手な子も楽しく学習できたようです。学習のゴールとして「のりものカード」にまとめましたが、絵を描くときには資料のイラストを拡大表示して参考にしながら、とても上手に描くことができました。授業後、こどもたちからは「たくさんの車が載っていていて、楽しかった」「パソコンで自分で調べられるので良かった」という声がありました。『Yomokka!』を使ったことで授業をスムーズに進めることができ、端末の活用が増え、学習の幅が広がったように思います。